En base al tema visto en clase, donde se aprendió la definición de velocidad y penetración, se realizó una maqueta en donde tuvimos que analizar los dos conceptos establecidos, y llevar a cabo una composición en donde se utilizaran los dos conceptos; la velocidad y penetración. En lo personal, opté por manejar cubos, en dos extremos, penetrándose entre si cada vez más y haciéndose más pequeños hasta encontrarse.
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